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用閱讀表達自我 台灣偏鄉教育基金會獎助學金計畫提升學童閱讀力

2024/04/28 12:41

【實習記者徐建樺/嘉義縣報導】

偏鄉教育是現今社會持續被關注及討論的議題之一,財團法人台灣偏鄉教育基金會提供獎助學金,鼓勵偏鄉小學的學童錄製閱讀心得影片並上傳網站,藉此養成閱讀習慣、訓練口語表達能力。3 月 6 日在嘉義縣中埔鄉沄水國小舉辦的偏鄉五校「開心讀書,快樂表達」記者會,透過網路視訊連線,讓五所偏鄉小學學子即時交流想法。


 此獎助學金計畫從 2023 年 11 月推行至今,目前已累積超過 500 支影片,讓師生們看見閱讀的另一種可能性。台灣偏鄉教育基金會執行長羅繼志表示,表達能力是現代必須具備的素養,透過分享閱讀心得的方式,在鏡頭前闡述想法,能促進閱讀思考跟口語表達能力。錄製閱讀心得不僅有助於培養學生的閱讀、表達能力,師長也因為剪接影片學會新技能,促進教學相長。


學生們每上傳一支讀書心得影片到網站上,基金會將以現金獎勵孩子,每個月還會選出「每月之星」加碼鼓勵學童。透過網站的架設,孩子們也能彼此觀摩學習。羅繼志說明,採用這樣的獎勵機制鼓勵閱讀,是想藉由網路與 3C 普及的特性,增加偏鄉學生與外界接觸的機會。


閱讀是教育學習中的基礎能力,嘉義縣政府教育處社教科科長蘇金蕉表示,透過閱讀心得分享平台,能促進學生之間的交流,讓他們知道不同的人看同一本書會產生不一樣的想法,進一步強化孩子們的邏輯思維能力。他更強調,嘉義縣政府非常重視學生閱讀,今年爭取了教育部補助 1500 多萬元增添中小學圖書館藏,希望在各界合作推動下,讓嘉義縣學童的學習品質得到保障。


今日共有五所偏鄉國小校長參與即時視訊連線,包含中埔鄉沄水國小、布袋鎮永安國小、新港鄉安和國小、阿里山鄉香林國小及達邦國小,現場除了播放各校學生閱讀心得影片外,還邀請到沄水國小二年級學生賴慶樟分享讀書的快樂。賴慶樟從計畫推行後便開始拍攝影片,截至目前已上傳 11 支影片,他表示,從書本中可以獲得很多知識,還能透過繪本故事交朋友,他更立下了今年內要完成總共 20 支影片的目標。


目前基金已經和 10 所嘉義縣國小合作,未來將陸續拓展到雲林縣,羅繼志說明,在了解嘉義偏鄉國小的狀況後,決定要串聯嘉義縣山、海、屯三種不同地區的資源,高至阿里山腳下的嘉義最高學府香林國小,遠至布袋海港鎮的永安國小。他希望透過教育,給偏鄉學童創造更好的教育環境,發揮學生無窮的潛力,勇敢發展自己的專長、追逐夢想。

 
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